He elegido el proyecto "Photography as a pedagogical tool" ya que pienso el análisis de la realidad en la que vivimos a través de la fotografía puede ser un tema altamente motivador para los adolescentes participantes en el proyecto.  El hecho de salir a la calle a fotografiar su realidad y compartirla con alumnos de diferentes países puede ayudarles a mejorar su capacidad comunicativa y ampliar su conocimiento en lo que se refiere a la utilización de herramientas TIC.
En la fotografía "nada es lo que parece" y el estudio de las imágenes va a permitir  el análisis de la realidad desde diferentes puntos de vista tanto personales como interculturales ya que los participantes van a poder compartir su visión de la realidad con alumnos de otros países, dándose cuenta de que la misma imagen tiene multitud de significados dependiendo de quién se encuentra detrás del objetivo de la cámara.